據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報(bào)道，網(wǎng)癮，是指上網(wǎng)者長時(shí)間、習(xí)慣性地沉迷于網(wǎng)絡(luò)，依賴、癡迷于互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)而難以自我解脫的狀態(tài)。近些年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，很多未成年人不當(dāng)使用互聯(lián)網(wǎng)，而被認(rèn)為患有網(wǎng)癮。據(jù)教育部官網(wǎng)上的消息，這一群體在2011年的數(shù)字是1300萬。因此，社會(huì)上出現(xiàn)了很多以戒斷網(wǎng)癮為名的培訓(xùn)學(xué)校。

兩天前，中國之聲記者實(shí)地探訪了鄭州市的一家戒網(wǎng)癮學(xué)校，因?yàn)榫驮谝粋€(gè)月前，這里曾有兩名學(xué)生在接受訓(xùn)練時(shí)，一死一傷。這家學(xué)校有沒有取得相應(yīng)的資質(zhì)?兩名學(xué)生死傷的原因是什么?戒網(wǎng)癮學(xué)校又是通過什么方式，戒斷所謂的“網(wǎng)癮”?

河南新鄉(xiāng)籍19歲的玲玲，死了;周口籍14歲的欣欣，受了重傷。時(shí)間是上月19號(hào)晚上，地點(diǎn)，就在當(dāng)初父母親自送她們接受教育訓(xùn)練的鄭州搏強(qiáng)新觀念生活培訓(xùn)學(xué)校。

鄭州南四環(huán)外200米，記者一時(shí)間找不到這所搏強(qiáng)學(xué)校。向附近的群眾打聽，他們說，學(xué)校就在路口，只是當(dāng)初懸掛的校牌摘掉了，因?yàn)榍安痪贸鍪铝?。而學(xué)校一位負(fù)責(zé)招生的工作人員說，摘掉牌子，是因?yàn)閷W(xué)校在整修操場。

工作人員：沒做好呢，做的不銹鋼的，以前是木質(zhì)的，沒掛。掛上去太短，這門又升了升。

從學(xué)校大門進(jìn)去，左手邊，是兩塊沙地，其中一塊沙地上面，四周扎著40公分左右的小木樁，木樁上系著密密麻麻的塑料繩，招生負(fù)責(zé)人說，這是用來練習(xí)匍匐前進(jìn)的。而右手邊的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場，則是用來接受軍事訓(xùn)練。

工作人員：齊步走、隊(duì)列、立正稍息、想前轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)之類的。中午休息，六點(diǎn)半開飯，六點(diǎn)半開飯就看新聞聯(lián)播，讓孩子點(diǎn)評(píng)，練練字。

穿過訓(xùn)練場，是學(xué)校的二道門，里面是學(xué)生宿舍、教室、食堂。宿舍門口的一片空地，因頻繁踩踏而泛著白色。

5月19號(hào)晚，玲玲和欣欣就在這里接受了兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練。

欣欣的父親：據(jù)女兒講，在她摔的過程中，死亡的女孩對(duì)老師，包括過往的老師求救，趴到那，別罰我了，我受不了了，以后我不會(huì)犯錯(cuò)了，那時(shí)候，據(jù)閨女說，已經(jīng)出血了，已經(jīng)捂這肚子，那誰能受得了啊。

據(jù)欣欣父親轉(zhuǎn)述女兒的說法，當(dāng)晚的訓(xùn)練，從晚上九點(diǎn)開始，兩個(gè)孩子做了兩個(gè)小時(shí)的前倒和后倒動(dòng)作。

欣欣父親：寢室的前面，水泥地上，那個(gè)小女孩，包括咱閨女，那摔的聲音，都超出正常音了，在學(xué)校的每個(gè)老師都聽見了，閨女都說，一開始還喊了，喊著喊著不喊了，摔著摔著沒音了，沒音了在地上趟著，這個(gè)老師過去看，出血了，另外一個(gè)老師過去，馬老師又過去，起來起來裝死了。我聽閨女說，又往她嘴里灌水了。

不過，欣欣父親口中的事發(fā)經(jīng)過，在學(xué)校負(fù)責(zé)人口中，卻是輕描淡寫：做了個(gè)訓(xùn)練而已。

搏強(qiáng)學(xué)校副校長段江波：事發(fā)前，學(xué)生白天訓(xùn)練沒做好，晚上老師又找她們出來，在教室的門口做了個(gè)訓(xùn)練。

兩名女孩究竟犯了什么錯(cuò)，晚上還得接受訓(xùn)練。

欣欣父親：根據(jù)女兒回憶，受罰的時(shí)候她也問老師了，問馬老師了，我犯什么錯(cuò)了，馬老師給他說的，想知道答案不，想知道了先做500個(gè)前倒。

次日凌晨4點(diǎn)，鄭州市十八里河派出所接警。警方稱，他們所初步掌握的事發(fā)經(jīng)過，與欣欣父親所轉(zhuǎn)述的基本吻合。

警方：按他們學(xué)校的說法是一種加強(qiáng)訓(xùn)練，就是讓她前倒后倒，在女孩不做的情況下，強(qiáng)制性地讓她前倒后倒。

記者：整個(gè)過程有多長時(shí)間?

警方：根據(jù)咱調(diào)查來講，有兩個(gè)多小時(shí)吧。從叫出來開始訓(xùn)練，到被抬回宿舍。

晚上加訓(xùn)，學(xué)生一死一傷。就目前警方的說法來看，二者之間具有相當(dāng)因果關(guān)系。那么，搏強(qiáng)學(xué)校對(duì)此事是什么看法?這所自稱以矯正學(xué)生不良行為為目的的學(xué)校，在日常培訓(xùn)中，又是如何運(yùn)行的?

本周四，記者以咨詢的名義，來到搏強(qiáng)學(xué)校。招生負(fù)責(zé)人說，送孩子來學(xué)校的前兩個(gè)月，家長不能和孩子當(dāng)面交流，也不能打電話。

招生負(fù)責(zé)人：一般前兩個(gè)月的時(shí)候都有一個(gè)幫帶的老師，就是家長想了解孩子的情況可以跟老師打電話，老師吃喝拉撒都跟孩子在一塊。可以用書信的方式溝通，孩子得先給你寫信，你才能給孩子寫信。

穿過兩道大門，右手邊就是學(xué)生宿舍，兩層樓的宿舍，有防盜門，樓梯之間，還有一張用棉線穿成的“防護(hù)網(wǎng)”。搏強(qiáng)學(xué)校的招生負(fù)責(zé)人說，這是為了防止學(xué)生“意外受傷”。

招生負(fù)責(zé)人：這個(gè)網(wǎng)是防護(hù)網(wǎng)，安全網(wǎng)，咱安全措施得防護(hù)好，肯定安全。

宿舍樓旁邊的一棟平房，就是教室。五十多名孩子，正在接受法制教育。黑板上，老師正在書寫兩行字：“故意殺人、故意傷害”。

教師門外，一位“校醫(yī)”在給“稱病”的孩子診斷。

校醫(yī)：真感冒假感冒，你多喝點(diǎn)水算了你。