案例分析：

父愛缺失導致沒有責任感

“網(wǎng)癮之外，阿虎最大的問題是人格障礙?！敝鞴馨⒒⒌奶漆t(yī)生分析，在他的成長過程中，很多事情都是爸爸一手做好的，給他透露的潛在信息就是：“無論我努力不努力，我都會有的。”這樣在成長過程中造就了缺乏承擔、追求的人格特征。阿虎的父母長期分居，從他3歲到讀中專前，與父親的交流很少，無法從父親身上標榜到男人的那份男性特質(zhì)，缺乏責任、承擔和追求。

在家庭的一系列變故之后，阿虎發(fā)現(xiàn)自己沒什么用，對社會、家庭和自己失去了任何的信心與追求，因此他采取了行為退縮，情感淡漠，自我封閉的行為方式來應對。

“阿虎的治療還是比較樂觀的?！碧漆t(yī)生表示，對阿虎的治療，首先要讓他了解自己的人格特性，看清家庭內(nèi)各角色的定位，去接受新媽媽和家庭成員。

專家說法：

問題青少年更需心理補鈣

醫(yī)院青少年心理科主任楊勇先后從事成人戒毒、精神障礙以及青少年品行障礙等領域的研究與治療，他發(fā)現(xiàn)三者之間存在著一脈相承的關系?！笆紫仁切r候，處于家庭關系復雜甚至破裂的環(huán)境中，小孩子的心理受到負面影響，表現(xiàn)為多動癥；到了青春期，他們慢慢發(fā)展為品行障礙，比如說自殘或離家出走；再大一點，他們就會成為毒品易感人群；18歲之后，變成人格障礙患者?！?/p>

近年來越來越多青少年出現(xiàn)心理問題，楊勇醫(yī)生歸納為：首先是現(xiàn)今的家庭關系不如以往。接診時，他問家長的第一句話就是，“孩子是不是親生的”。結果發(fā)現(xiàn)很大比例的問題少年都是成長于重組家庭、離異家庭或者單親家庭。其次是“三獨”的教育環(huán)境：身為獨生子女的家長和身為獨生子女的老師，來教育身為獨生子女的孩子。前所未有的“三獨”結構，產(chǎn)生出前所未有的青少年心理問題。

“問題青少年是‘心理缺鈣’，就像骨骼一樣，長高了就不會退回去。”問題在于父母往往只知道生理上的補鈣，不知道“心理缺鈣”該如何補給，而心理醫(yī)生的職責就是為孩子的心理補鈣。與家長們動輒給孩子加壓的教育方法不同，楊勇醫(yī)生說：“我們的理念是讓孩子快樂?！?/p>