記者對話武越

Q：“做這么危險的事情后不后悔？”

A：“不后悔，我覺得為自己的理想犧牲一點(diǎn)也沒什么?！?/p>

Q：“如果康復(fù)之后還會去研究嗎？”

A：“當(dāng)然會，但不會像這樣盲目了?！?/p>

Q：“你的理想是什么呢？”

A：“想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明家。”

Q：“你最崇拜的是誰？”

A：“諾貝爾。他為研制炸藥多次被炸傷，一次還差點(diǎn)被炸死，但經(jīng)過上百次試驗他終于成功了?！?/p>

Q：“你最喜歡什么課？”

A：“生物、數(shù)學(xué)?！?/p>

Q：“你想回到學(xué)校嗎？”

A：“想。同學(xué)們都很喜歡我，我的幾個好朋友前幾天還問我傷咋樣了，讓我早點(diǎn)好起來，好一起學(xué)習(xí)，搞研究發(fā)明呢！”

編后

氯酸鉀

赤磷

我們相遇會爆炸！

既要大膽探索，也要小心求證

說實話，一直學(xué)文科的編者對于化學(xué)基本上是三個蛤蟆跳井——不通、不通、不通。因此，為了這篇稿子，編者專門在百度中搜索了赤磷和氯酸鉀這兩種化學(xué)物質(zhì)的性狀等常識來臨時補(bǔ)課。

在百度百科對赤磷的描述中有這么一條——爆炸條件：與氯酸鹽混合、摩擦、撞擊；與有機(jī)物混合、摩擦。而氯酸鉀，正是氯酸鹽的一種。從文中可以看出，很可能正是武越將這兩種物質(zhì)混合后用手指攪拌的動作導(dǎo)致了爆炸。

對于武越熱愛發(fā)明創(chuàng)造，并勇于動手實踐的精神，編者是極為贊賞的，因為動手能力正是中國大多數(shù)孩子所欠缺的一環(huán)。但對于他不經(jīng)充分準(zhǔn)備，就貿(mào)然行事的魯莽作風(fēng)，編者卻是極不贊賞的。如果他在做試驗前，能像編者一樣先了解一下所使用物品的危險性，或者請教一下老師，在老師的指導(dǎo)下，在一個安全的環(huán)境下進(jìn)行試驗，也許悲劇就不會發(fā)生。

要知道，你所崇拜的諾貝爾，他可是對所做試驗所用的每種原料都了解甚深，即使這樣還幾度歷險呢！

對于大人來說，除了要培養(yǎng)孩子對科學(xué)的興趣之外，還應(yīng)讓他們了解與之相伴的危險性。要讓他們了解到，科學(xué)不僅需要大膽探索，還需要小心求證！

小編寄語：以往我們發(fā)布類似新聞的時候，很多讀者都贊嘆國外的小朋友動手能力強(qiáng)，當(dāng)我們身邊出現(xiàn)類似苗子（盡管失敗了）的時候，希望大家?guī)砀嗟氖亲８６皇切覟?zāi)樂禍。

衷心的祝愿小武越同學(xué)能盡早恢復(fù)健康，也希望力有能及的朋友能夠幫助一下他。

武越的家被炸得一塌糊涂

受傷前的武越