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南京高中200名師生穿睡衣上課獲校領(lǐng)導支持(圖)

時間:2012-05-06 17:46:51
  • 來源:揚子晚報
  • 作者:Yeah理楓
  • 編輯:ChunTian

    “大深V什么的還是算了吧”

    學校宣傳板輕松口吻提醒 穿的“別太sexy……”

    在教學樓的門口,記者看到這次活動的宣傳板,上面用輕松的口吻提醒同學“睡衣日”的要求。“大深V什么的還是算了吧;無論穿什么一律膝上20厘米以內(nèi);不管怎樣別太sexy……”

    記者了解到,“睡衣日”活動得到了學校領(lǐng)導的支持,但同時校方也有一些顧慮,故而作了一些限制?!耙惶岬剿?,可能會想到很薄很暴露的那種,所以后來學校就提出了上面這些要求”。陳老師介紹,即使在國外,也有相關(guān)要求,“我上初中的時候,一次沙灘活動上一個小女孩穿了比基尼,結(jié)果被要求回去換衣服,才能繼續(xù)參加活動”。

    對于南外的“睡衣日”活動,記者采訪了白下區(qū)教師進修學校潘春雷校長。他開門見山,“‘睡衣日’只是一種形式,是教育的載體,用這種載體進行什么樣的教育很重要。”有的人不太能接受學生集體穿睡衣上學,但如果是讓他們一起做廣播體操或者爬山,大家應該就能接受了。潘校長說,這些不同形式的背后,目的是一樣的,都為了統(tǒng)一意識,在活動中增加師生交流、集體的凝聚力。

    但相比較來說,普通爬山不夠新奇,穿睡衣更吸引人眼球,它就能給孩子留下深刻印象,而這對增強班級凝聚力是有幫助的”。但他強調(diào)無論什么樣的形式,正確的引導最重要,也就是希望達到什么樣的教育目的。他認為不能簡單地判斷穿睡衣上課是好還是壞,這源于中西方對課堂文化理解的不同?!霸谕鈬赡芙處煏谥v堂上,腳還搖晃著,但這也不能說他不好”。這取決于不同文化下,人們的接收程度。”

    對話發(fā)起老師 無關(guān)師道是否嚴謹,營造出“一起做一件事”的感覺

    這次活動的發(fā)起人是IB國際課程預備班上的美女數(shù)學老師陳思璇。她是中國臺灣人,但從小學到大學一直在加拿大受教育,并在牛津大學獲得碩士學位,去年9月份剛到南外任教。她說剛來南外的時候,發(fā)現(xiàn)不少同學不愿意展示自己的個性。“比如在圣誕晚會上,同學們玩得很開心,但盡情展現(xiàn)自己個性的并不多。”于是,去年圣誕節(jié)她就跟學校提出發(fā)起“睡衣日”活動。

    “‘睡衣日’看起來就是個形式,其目的是為了給同學們創(chuàng)造一個‘大家一起做同一件事’的機會,在這個過程中,孩子們有更多的交流,這一交流的過程又是舒適的,這樣可以讓他們以后更樂于社交?!标惱蠋熡X得共同做一件事,會增強他們對集體的歸屬感。她還介紹說,“睡衣日”的另一個目的是培養(yǎng)孩子的慈善意識。每一個參與此項活動的孩子都要捐5元錢,最后匯總給愛德基金會。記者了解到,參與的同學此前都參加過多種慈善活動,如街頭募捐,看望智障、聾啞兒童并募捐。但此次“睡衣日募捐”,參與的同學均無異議,都愉快捐款。

    陳老師當天是穿著睡衣騎著自行車到學校的。她并不擔心這副形象會有損“師道”?!拔覐娜ツ?月份代課,我是什么樣的老師、教學是不是嚴謹、或者師生之間的關(guān)系,在之前同學都已經(jīng)了解了,并不會因為我今天穿了睡衣就改變的?!?/p>

    與陳思璇同辦公室的還有一位來自美國的外籍老師JAMES,穿的是體恤衫加睡褲。他介紹,在美國校園,“睡衣日”活動是件很平常的事,基本每年舉辦一次,所以他并不覺得奇怪。“發(fā)起‘睡衣日’有時僅僅是為了好玩,有時是有一定的目的,比如募捐,或者是作為更大規(guī)?;顒拥囊粋€小部分”。

    對話學生家長

    不反對穿睡衣上學 但如何把握分寸卻挺為難

    孩子穿睡衣去上學,這事給家長帶來的震撼也不小。揚子晚報記者就此采訪了部分學生家長,他們的意見是,總體上不反對,但對如何把握分寸卻挺為難。

    IB國際課程預備班的陳同學,是直接穿著睡衣到學校的,但她的睡衣,猛一看有點像時裝,再搭上一條短裙,讓人感覺陽光又時尚。陳同學的爸爸在接受揚子晚報記者電話采訪時說,他兩天前聽女兒說要穿睡衣去上學,而且是集體活動,問女兒的第一句話是能不能不穿睡衣,女兒堅定地表示要穿。他琢磨了一會,就帶女兒一起去買睡衣了。至于女兒穿拖鞋,他是堅決反對,最后達成的協(xié)議是,拖鞋可以帶,但要到校門口才能換上?!拔铱傆X得女生穿著太隨意不太好,上學穿睡衣,更是難以想象。但女兒說,大家都這么穿就不會覺得怪了,況且也就是這一天,我就同意了。”陳先生沒有反對,還有另外原因,那就是這是一次集體活動,而女兒從初中到高中,都在南外,南外豐富多彩的集體活動,讓女兒變得更大氣、陽光了。他覺得老師這么做,一定有老師的道理。頗有意味的是,陳先生待孩子放學回家后,馬上就問活動的情況?!芭畠阂恢迸c我嘮了20多分鐘,那歡樂的勁,讓我確信這將是她一生美好的記憶。

    與陳同學同班的單同學,昨天是上身穿著睡衣,下面卻是牛仔褲和拖鞋?!拔易蛱旄謰屨f的時候,他們就很驚訝,認為我們這樣是嘩眾取寵,學生穿睡衣上課像什么樣子?”但最終爸媽還是讓他穿了?!拔疫x了一件比較能穿得出來的睡衣,但睡褲和拖鞋還是覺得不穿了吧”。這身穿著也是早上爸媽“過目”之后,放他來上學的。

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