孩子也愛在網(wǎng)上“偷菜”

近十年來，廣州已經(jīng)很難再看到兒童在街頭巷尾熱火朝天地跳皮筋、跳房子的景象了。抓石子、滾鐵環(huán)、扔沙包、挑花繩這些傳統(tǒng)游戲被送進了民俗博物館，只能成為人們緬懷過去的模具。傳統(tǒng)的“一二三紅綠燈”、“糖黏豆”等游戲改良成“真假地雷”、“拉火車”，但大多是上幼兒園時老師教的，上了小學就玩得少了。

7歲的軍軍最喜歡的就是動畫片里所向披靡的超人玩具以及各類遙控汽車。令記者吃驚的是，網(wǎng)絡上風靡成人的“開心菜園”、“憤怒的小鳥”等游戲也讓軍軍著迷。小小年紀的軍軍已經(jīng)懂得上網(wǎng)，使用爸爸的平板電腦。

記者發(fā)現(xiàn)，21世紀出生的小朋友，絕大部分的課余時間都是在家里度過，他們游戲的方式更傾向于獨立進行智力游戲和網(wǎng)絡游戲。

專家視點

　　要保存?zhèn)鹘y(tǒng)游戲應創(chuàng)造“玩的條件”

兒童文學作家劉小玲是地道的廣州人，她對傳統(tǒng)游戲式微表達了擔憂，“現(xiàn)在各種玩具的豐富，家長的顧慮和溺愛，阻礙了孩子們的發(fā)展”。劉小玲說，傳統(tǒng)游戲往往是訓練兒童大腦協(xié)調(diào)能力最好的手段，可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和獨立性。

隨著社會變遷，新一代的爸爸媽媽或者長輩都不放心孩子們單獨活動，自然就忽略了這些傳統(tǒng)游戲。要推廣好的傳統(tǒng)游戲，家長可以先帶著孩子一起玩，孩子一旦掌握了玩的技能，并在玩的過程中獲得美好的體驗，就會自發(fā)地組織同齡人一起玩?！凹t綠燈”這些游戲能保留下來，孩子們都喜歡玩，就是因為家長、學校都會教，父母在家里可以嘗試和孩子一起玩。她建議，學校也可以嘗試在課間開展傳統(tǒng)游戲活動，或者利用活動課專門教授孩子制作傳統(tǒng)玩意的方法。