第三節(jié)：學(xué)校宿舍

step1.在宿舍門前有一段處于重新鋪蓋水泥的道路，歌露兒先在上面走過(guò)，留下鞋印，然后就可以在上面進(jìn)行涂鴉（6/10），可以畫(huà)上放棄所有的希望或者四處漂泊。

step2.接著調(diào)查宿舍的大門，發(fā)現(xiàn)門上鎖了，歌露兒打算是偷得鑰匙或者是撬門而入。

建議選擇前者，這樣可以找到一處涂鴉地點(diǎn)。

去到宿舍門左側(cè)，發(fā)現(xiàn)工具房?jī)?nèi)有宿舍門的鑰匙，可是技工塞繆爾在里頭，得想辦法引開(kāi)他。

step3.歌露兒聯(lián)想到灑水器。

這時(shí)候歌露兒去到灑水器前，多次驅(qū)趕正在啄食谷物的鳥(niǎo)兒，令到它最終飛到園林的圖騰柱上，這樣正在拍攝鳥(niǎo)兒的埃文也會(huì)跟過(guò)去。

現(xiàn)在歌露兒就可在無(wú)人看管的情況下打壞灑水器。

接著塞繆爾就會(huì)過(guò)來(lái)查看，那么歌露兒就可以溜進(jìn)工具房?jī)?nèi)，拿到鑰匙。

并且在工具房的白色門上可以進(jìn)行涂鴉（7/10），可以畫(huà)上松鼠的友好贈(zèng)品或者松鼠才不會(huì)在乎那么多。

step4.隨后歌露兒也可以跟宿舍門前的斯蒂芬談話，她是《暴風(fēng)雨》舞臺(tái)劇的總監(jiān)，此外她主要想了解歌露兒和瑞秋之間的關(guān)系，她想要追求瑞秋。

重要選項(xiàng)：A我不知道;W你認(rèn)為我們?cè)谝黄?;D她是單身

其實(shí)斯蒂芬也猜到歌露兒回到學(xué)校的宿舍要鬧事，所以斯蒂芬祝歌露兒回來(lái)大鬧宿舍愉快。

step5.當(dāng)歌露兒打算用鑰匙打開(kāi)宿舍大門時(shí)，斯基珀從里面走了出來(lái)。

歌露兒本應(yīng)被攆走不得再回到學(xué)校的，此時(shí)斯基珀最不愿見(jiàn)到的人就是她了。

選項(xiàng)：A我來(lái)看朋友;D我正在執(zhí)行一個(gè)秘密任務(wù)。

隨后歌露兒需要以一場(chǎng)爭(zhēng)辯勸服斯基珀讓她進(jìn)到宿舍內(nèi)。即便是爭(zhēng)辯失敗，結(jié)果也是一樣，斯基珀表示受不了這份工作，歌露兒愛(ài)咋樣就咋樣。

這次的爭(zhēng)辯主要圍繞令到斯基珀感到愧疚的話題就可以輕松取得勝利。

step6.在宿舍內(nèi)，先進(jìn)入105房，這是艾略特的房間。

調(diào)查他抽屜內(nèi)的日志，以及電腦內(nèi)的郵件。

接著返回房間門口，擦掉白板后，歌露兒就可以在白板上進(jìn)行涂鴉（8/10），可以畫(huà)上怪胎或者詩(shī)人。

step7.隨后進(jìn)入110房，那是德魯?shù)姆块g。

調(diào)查寶箱，歌露兒猜測(cè)德魯應(yīng)該是把錢藏在里面，可是上面有一個(gè)密碼鎖。

調(diào)查周遭的物件，得到多組密碼，可是這些密碼都不正確。

歌露兒多次輸入密碼無(wú)果，所以她只好發(fā)短信給斯蒂芬求助，她說(shuō)出德魯?shù)艿苊灼娴纳?，這才是正確密碼。

step8.錢雖然拿到手了，可是德魯和米奇也匆忙回到宿舍內(nèi)，米奇慌慌張張地問(wèn)歌露兒在宿舍內(nèi)干嘛。

選項(xiàng)：A找德魯;D沒(méi)有理由

這時(shí)候歌露兒往外探頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)兇惡的男子正在搜刮德魯他們。

選項(xiàng)：A那是誰(shuí)?;D怎么回事?

德魯要求弟弟不管發(fā)生什么事都不要開(kāi)門，便獨(dú)自一人去面對(duì)那名兇惡的男子。

那名男子暴打了德魯，并且追問(wèn)偷走他的一千刀的下落。此時(shí)米奇想要沖出去救哥哥。

重要選項(xiàng)：A把錢給達(dá)蒙;D和米奇在一起

筆者選擇了前者，歌露兒交出了那份錢，可是米奇很需要那份錢去幫助生意失敗的父親，卻被達(dá)蒙推倒在地，米奇的手腕也因此骨折了。

step9.原來(lái)達(dá)蒙也是替弗蘭克來(lái)收錢的，收到錢以后他便離去。隨后，德魯責(zé)怪歌露兒這根本與她無(wú)關(guān)就不要干涉。

選項(xiàng)：A米奇的事情，就是我的事情了;W我在做我的工作;D我只是想幫忙

米奇的手骨折的很厲害，德魯要求歌露兒離開(kāi)。

選項(xiàng)：A對(duì)不起;D什么也不說(shuō)

歌露兒即便道歉也沒(méi)用，沒(méi)有了那筆錢，德魯和米奇的父親可能就因此睡大街了。