第5節(jié)：叛徒

你連老師的葬禮都無(wú)法參加。

但是，這更加堅(jiān)定了你的信念，老師不能白死。

首要任務(wù)就是聯(lián)系老孫，找出出賣老師的叛徒。

選項(xiàng)

學(xué)生都在場(chǎng)：進(jìn)入捕風(fēng)捉影結(jié)局，畢竟這是毫無(wú)根據(jù)的妄加猜測(cè)。

老師死后，學(xué)生很快被放出來：只有學(xué)生中有叛徒，敵人才急著放他們出來繼續(xù)行動(dòng)。

那么方敏、王平安、趙忠義和劉振民誰(shuí)是叛徒呢?

你可以讓老孫給你一一介紹情況。

選項(xiàng)

跟蹤觀察四人的表現(xiàn)：進(jìn)入割喉之吻結(jié)局，你知道跟蹤叛徒，日本人肯定也會(huì)暗中保護(hù)，豈不是自投羅網(wǎng)。

潛入武藤公館搜集線索：進(jìn)入夜色囚籠結(jié)局，軍機(jī)重地，小日本肯定早有防備。

邀請(qǐng)四人參加抗日秘密活動(dòng)：請(qǐng)君入甕也許是更安全的做法。

選項(xiàng)

用打字機(jī)書寫四封密信：進(jìn)入笨頭笨腦結(jié)局，確實(shí)是沒有目的性的奇怪選擇。

使用四種不同字跡寫信：進(jìn)入捕風(fēng)捉影結(jié)局，因?yàn)槟愠艘軘啵緵]有證據(jù)。

不寫具體的會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)：進(jìn)入百密一疏結(jié)局，這樣的邀請(qǐng)函只會(huì)讓人生疑。

寫了四個(gè)不同的會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)：精明的選擇，哪個(gè)透露了風(fēng)聲，哪個(gè)地點(diǎn)就會(huì)有日偽軍。

最終，巨福路38號(hào)等來了日偽軍的襲擊。

他們當(dāng)然一無(wú)所獲，還被暗藏的炸彈所傷。

而這個(gè)約定的地點(diǎn)的邀請(qǐng)函是寄給趙忠義的。

顯然，這個(gè)剛剛和方敏訂婚的家伙就是叛徒。

趙忠義也因?yàn)樘峁┝颂摷偾閳?bào)被日偽軍嚴(yán)刑拷打。

胡一彪準(zhǔn)備折磨完趙忠義就殺死他。

而你也來到這里，確實(shí)的證實(shí)了趙忠義出賣老師的事實(shí)。

選項(xiàng)

選擇任意武器處決趙忠義不影響劇情。

你看著哪樣痛快，就用哪樣處決叛徒吧。

最終，叛徒伏法。

你的潛伏目前相當(dāng)成功。

繼續(xù)潛伏可以為國(guó)家爭(zhēng)取更大的利益！