火風(fēng)暴

火風(fēng)暴(Firestorm)是由高中生羅尼·雷蒙德(Ronnie Raymond，白人)和大學(xué)教授馬丁·斯坦因(Martin Stein)兩個(gè)人組成的。在這個(gè)時(shí)代，羅尼·雷蒙德剛剛升上高中，他參加了橄欖球隊(duì)和籃球隊(duì)，并且想要適應(yīng)這樣的生活。他看上了一個(gè)叫做多琳·黛的女孩，當(dāng)他最終讓多琳注意到他時(shí)，卻僅僅因?yàn)橐粋€(gè)名叫克里夫·卡邁克爾的怪人把他當(dāng)做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

克里夫使得羅尼給大家留下了一種“他就是個(gè)白癡!”的感覺，于是乎羅尼想方設(shè)法要挽回這種壞印象，把好的一面展現(xiàn)給多琳。為了做到這一點(diǎn)，羅尼·雷蒙德參加了一個(gè)由埃迪·埃爾哈特領(lǐng)導(dǎo)的反核活動(dòng)小組(后來的故事表明埃爾哈特是使用這個(gè)活動(dòng)小組來掩蓋他的犯罪活動(dòng))。當(dāng)小組的抗議活動(dòng)逐漸演變成暴力事件時(shí)，羅尼試圖阻止他們。這個(gè)小組想要炸毀一個(gè)由馬丁·斯坦因設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)性的核電設(shè)施。很不幸的是恰巧之前由于聲稱自己是設(shè)施創(chuàng)始者之一而被開除的斯塔因的前任助手丹東·布萊克(也就是后來的反派多元體Multiplex)偷到了斯塔因的認(rèn)證密碼，準(zhǔn)備引發(fā)爆炸。

反核活動(dòng)小組擊暈了斯坦因，并且把羅尼·雷蒙德綁了起來，留下他們倆在設(shè)施里等死。埃爾哈特告訴雷蒙德，他計(jì)劃要讓羅尼的頭像核設(shè)施一樣爆炸。之后爆炸摧毀了核反應(yīng)堆,并引發(fā)了原子彈級(jí)別的爆炸。這場(chǎng)爆炸將他們兩個(gè)融合成了一體。由于爆炸時(shí)，羅尼是神智清醒的，所以他成為能夠控制身體的主導(dǎo)者，而斯坦因教授則化作一個(gè)聲音存在于他的意識(shí)里(通常被描繪成虛空中的一張臉)。之后羅尼意識(shí)到爆炸給與了他非凡的能力。

他擁有一頭火焰秀發(fā)，能夠從手中發(fā)射出“融合分解波”，能夠穿過固體，還能通過重組原子改變事物。他們采用了“火風(fēng)暴”作為綽號(hào)，成為了一名英雄，并開始為從惡棍(像是多元體和寒冰殺手Killer Frost等)手中保護(hù)紐約而戰(zhàn)斗。然而羅尼·雷蒙德和斯塔因教授分離為個(gè)體時(shí)，問題出現(xiàn)了。斯坦因無法回憶起自己作為火風(fēng)暴時(shí)的記憶，于是乎沒辦法表現(xiàn)出英雄應(yīng)有的模樣。每當(dāng)從火風(fēng)暴分離為個(gè)體時(shí)，斯塔因總發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的地方或者環(huán)境里，卻無法想起自己是怎么到哪里的。

慢慢地他沉迷于酒精變得自暴自棄自我毀滅起來。這一時(shí)期因?yàn)樗固挂虺３Ｊ蔷谱頎顟B(tài)，組合出的火風(fēng)暴也會(huì)表現(xiàn)得如同喝醉了一般。但后來羅尼把有關(guān)火風(fēng)暴的事向斯坦因教授坦白了，教授也慢慢開始回憶起自己作為火風(fēng)暴的雙重生活。之后羅尼和斯坦因慢慢成為了好朋友。但同時(shí)他們倆都必須很小心，畢竟他們都有能力發(fā)起組成火風(fēng)暴形態(tài)。慢慢地教授不需要通過羅尼展示火風(fēng)暴活動(dòng)時(shí)的照片就可以記起作為火風(fēng)暴任何時(shí)候的記憶。最終他掌握了能夠記住火風(fēng)暴形態(tài)下歷險(xiǎn)過程的能力，這使得他更加容易保持自己意識(shí)清醒的狀態(tài)。兩人之間在火風(fēng)暴狀態(tài)下的不時(shí)戲謔是這個(gè)角色的標(biāo)志和特色。