江西南昌理工學(xué)院一名班主任收走了至少10名學(xué)生3年的學(xué)費(fèi)，私自挪用，在他們畢業(yè)后發(fā)出假畢業(yè)證和學(xué)位證。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)被騙后，學(xué)校教務(wù)處一名工作人員稱(chēng)“是你們學(xué)生自己傻，把學(xué)費(fèi)給班主任”。

班主任收學(xué)費(fèi)

張梅(化名)大學(xué)本科畢業(yè)一年多了，學(xué)信網(wǎng)仍顯示她“在校(注冊(cè)學(xué)籍)”，她才發(fā)現(xiàn)手中的畢業(yè)證是假的。學(xué)校告訴她說(shuō)，因?yàn)?ldquo;學(xué)費(fèi)沒(méi)交齊”。

張梅2010年考入南昌理工學(xué)院，就讀該校的傳媒學(xué)院廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)(本科)，每年學(xué)費(fèi)9000元。大一時(shí)，她把學(xué)費(fèi)交到了學(xué)校的繳費(fèi)大廳。大二時(shí)，學(xué)費(fèi)則被班主任李鳳軍收走了。“班主任說(shuō)提前交學(xué)費(fèi)可以?xún)?yōu)惠500元，就都直接交給他了。”張梅說(shuō)。大三時(shí)，張梅去學(xué)校繳費(fèi)大廳交學(xué)費(fèi)，被告知大二時(shí)的學(xué)費(fèi)還沒(méi)交。她聯(lián)系李鳳軍，被告知“沒(méi)事，你直接把學(xué)費(fèi)交給我就可以了”。明明交了大二時(shí)的學(xué)費(fèi)，學(xué)校為什么沒(méi)收到，她不得而知。

同樣，她大四的學(xué)費(fèi)也被李鳳軍收走。李鳳軍未給她提供學(xué)費(fèi)發(fā)票或其他收費(fèi)憑證，只是讓她在一個(gè)本子上簽字。9月22日，李鳳軍本人向記者承認(rèn)學(xué)費(fèi)被其挪用，至今未還。張梅多名同班同學(xué)向九派新聞?dòng)浾咦C實(shí)，他們是相同的遭遇，學(xué)費(fèi)都是從大二開(kāi)始交給李鳳軍。

“自證”學(xué)歷

畢業(yè)之后，張梅收到了假畢業(yè)證書(shū)和假學(xué)位證書(shū)。張梅在學(xué)信網(wǎng)上查詢(xún)自己的畢業(yè)證信息，顯示“根據(jù)您實(shí)名注冊(cè)時(shí)提供的姓名和證件號(hào)碼，目前沒(méi)有找到您的學(xué)歷信息，暫不能申請(qǐng)學(xué)歷在線驗(yàn)證報(bào)告!”南昌理工學(xué)院官網(wǎng)顯示的學(xué)歷查詢(xún)結(jié)果為“對(duì)不起，沒(méi)有該生信息!”查詢(xún)學(xué)籍信息時(shí)，顯示為“在校(注冊(cè)學(xué)籍)，預(yù)計(jì)畢業(yè)日期為2014年7月6日”。“預(yù)計(jì)畢業(yè)日期”，正是張梅手中所持有的假畢業(yè)證的畢業(yè)日期，蓋了學(xué)校紅色印章和公章鋼印，并有校長(zhǎng)簽名印章，以及“證書(shū)編號(hào)”。

張梅涉世未深，并不清楚事情的嚴(yán)重性。她拿著假畢業(yè)證去找工作，單位問(wèn)為何學(xué)信網(wǎng)上查不到她的畢業(yè)證。她把單位的疑問(wèn)拋給了李鳳軍，李鳳軍仍在掩人耳目，堅(jiān)稱(chēng)學(xué)歷證是真的。為了證明畢業(yè)證是真的，李鳳軍特意為張梅開(kāi)出了一份書(shū)面證明，稱(chēng)：“該生原就讀于江西省南昌理工學(xué)院傳媒學(xué)院廣播電視新聞學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，因?qū)W校批次原因，2014界畢業(yè)生信息尚未上傳。特此證明。”這份證明還蓋上了“南昌理工學(xué)院教務(wù)處”公章，落款時(shí)間是2014年10月24日。證明是否為學(xué)校所開(kāi)，教務(wù)處的公章是否偽造?李鳳軍對(duì)新聞?dòng)浾叻Q(chēng)：“這個(gè)事情我現(xiàn)在不方便跟你具體的說(shuō)。”但他承認(rèn)這份證明的存在。

事實(shí)上，張梅的一名同班同學(xué)的畢業(yè)證，在學(xué)信網(wǎng)查到了相應(yīng)的學(xué)歷信息。“2014屆畢業(yè)生信息尚未上傳”是一個(gè)謊言，張梅并沒(méi)有識(shí)破。南昌理工學(xué)院傳媒學(xué)院教務(wù)科一名工作人員向九派新聞?dòng)浾哌M(jìn)一步證實(shí)：“只要是我們學(xué)校發(fā)出的畢業(yè)證，一定能在學(xué)信網(wǎng)上查到對(duì)應(yīng)信息，不存在‘尚未上傳’的情況。”該工作人員并未回應(yīng)這份證明是如何開(kāi)出、蓋上教務(wù)處公章的。