據(jù)外媒報(bào)道，日前英國(guó)教育部弱勢(shì)兒童與家庭部部長(zhǎng)Edward Timpson號(hào)召學(xué)校禁止學(xué)生在日常課程中使用iPad，必要的時(shí)候甚至可以沒收學(xué)生的iPad，讓學(xué)生更專注于他們的學(xué)業(yè)。Timpson在近日與上議院通信委員會(huì)的一場(chǎng)會(huì)議中提出了這一觀點(diǎn)。

在會(huì)上，Timpson表示：“我們已經(jīng)著手解決的一大校園問題就是iPad或其他平板電腦入校園的事情。這些設(shè)備實(shí)際已經(jīng)超越日常的校園活動(dòng)需求，而對(duì)這些設(shè)備使用不當(dāng)可能會(huì)引發(fā)欺凌和騷擾行為。這也是為什么我們加大了校長(zhǎng)沒收和移除材料等內(nèi)容的權(quán)力。”

目前，英國(guó)還沒有針對(duì)在校園教育機(jī)構(gòu)中使用便攜設(shè)備的相關(guān)規(guī)定，于是很多學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)只能自行制定規(guī)定。此外，包括由政府支持在內(nèi)的多項(xiàng)調(diào)查開始展開該種設(shè)備對(duì)學(xué)生影響的研究。有調(diào)查結(jié)果顯示，在倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院，被禁用手機(jī)的學(xué)生其考試成績(jī)平均能提高6個(gè)百分點(diǎn)。

對(duì)于蘋果來說，如今iPad已經(jīng)取代Mac，成為他們?cè)诮逃袌?chǎng)重點(diǎn)部署的設(shè)備。蘋果在美國(guó)為很多公共和私人機(jī)構(gòu)推出了大批量交易折扣，同時(shí)還有低成本的后期服務(wù)，這樣更有利于蘋果輕松地展開大規(guī)模普及工作。

今年3月，蘋果推出了一款叫做Classroom的軟件，旨在幫助教師管理、監(jiān)控學(xué)生并與讓他們能跟學(xué)生保持聯(lián)系。

雖然蘋果在美國(guó)教育市場(chǎng)的發(fā)展不俗，但它在其他國(guó)別市場(chǎng)則就沒這么好過了。2014年，這家公司首度將iBooks Textbooks和iTunes U Course Manager軟件推廣到歐洲等國(guó)際市場(chǎng)，然而當(dāng)?shù)卣畬?duì)其的采納卻相當(dāng)遲緩。