最近幾年電競在中國飛速發(fā)展，無論我們從賽事舉辦的頻率還是獎金額度，或者說是電競解說的身價，都可以很直觀的看出。然而電競?cè)说母呤杖胍惨l(fā)新一輪的討論，不少專家都表示電子競技會助長青少年沉迷網(wǎng)游，現(xiàn)在人民日報刊文稱電子競技不應(yīng)等同于沉迷游戲。

無論是“有錢”還是“有害”，應(yīng)該說，這兩種論調(diào)都源于我們長期以來在觀念上對電子競技認(rèn)識的不清晰。這其中，至少混淆了兩個邏輯：

其一，將電子競技與沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲直接畫等號。電子競技，標(biāo)準(zhǔn)解釋為“利用高科技軟硬件設(shè)備作為運動器械進行的、人與人之間的智力對抗運動”。當(dāng)然，這個概念必須加上一個前提——設(shè)計科學(xué)、運行規(guī)范。然而，很多人對“游戲”這一概念只有一個籠統(tǒng)的認(rèn)識，認(rèn)為只要是游戲，就容易讓人沉迷其中、玩物喪志，和追求“更快更高更強”的體育精神背道而馳。

其實，電子競技講求團隊技戰(zhàn)術(shù)對抗和個人操作能力，是一種對青少年有益的數(shù)字娛樂體育活動。如足球游戲讓球迷體驗用思想踢球的快感，魔獸世界游戲讓玩家認(rèn)識到公平性、競爭性和團隊合作等品質(zhì)，它們既是體育精神，又是社會規(guī)則，且和道德教育、審美教育、智力開發(fā)等相通。

其二，將人的錯誤歸責(zé)于機器，歸罪于電子競技運動。參與、從事電子競技（包括網(wǎng)絡(luò)游戲）與沉迷其中的關(guān)鍵區(qū)別在哪里？在于身處其中的人。這里的“人”包括玩游戲的青少年、家長、專家、開發(fā)商、運營商，和政府主體這個大寫的“人”。

對于電子競技運動頂端的電競選手和底層的無數(shù)擁躉，對于這些游戲規(guī)則的遵循者、游戲精神的詮釋者、游戲文化的傳播者，我們其他人在電子競技的設(shè)計、開發(fā)、組織、管理，推動其健康發(fā)展等方面，這些年做了些什么呢？

在電子競技興起之初，大部分地方主管機構(gòu)對其了解不深，如今則大辦各類電競比賽。斗地主、德州撲克、麻將……似乎一切網(wǎng)絡(luò)游戲都可以被納入。除了不了解，一些地方恐怕還有經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實考量。但是，對于那些心智未完全成熟的青少年來說，對一些充斥暴力、色情和金錢的網(wǎng)絡(luò)游戲，他們本身難以鑒別和進行自我控制，家長往往又難以監(jiān)管，市場則囿于利益因素，不會自斷筋脈，學(xué)校、社會則并沒有提供良好的體育教育環(huán)境和條件，最終，剩下的只是越做越大的行業(yè)泡沫和沉迷其中的孩子。

陶教授你怎么看？

高獎金、高收入、高回報，電子競技運動一下子成了各方熱捧的寵兒，但是，對于體育主管部門乃至整個社會來說，如何及時將這種關(guān)注、了解和監(jiān)督進行得更深入，這才是做到寵而不溺的關(guān)鍵所在。