海歸回國的優(yōu)勢究竟在哪？海歸求職時會考慮哪些因素？海歸的薪資待遇如何？昨日，啟德國際教育展在東方賓館開幕，展會上發(fā)布了啟德教育《2013海歸就業(yè)力調(diào)查報告》，該報告針對海歸群體開展調(diào)查，對其職場現(xiàn)狀進行了全方位解讀。報告顯示，海歸群體內(nèi)年收入落差達10萬元。而中國留學(xué)生在美國名校退學(xué)率也高達25%。

該調(diào)查歷時近半年，調(diào)查范圍涉及北京、上海、廣州、沈陽等23個城市，行業(yè)涵蓋金融、教育、醫(yī)療、地產(chǎn)、體育、旅游、科研等多個領(lǐng)域，共計發(fā)放10592份問卷，其中有效問卷9173份。

去年27萬留學(xué)人員回國

根據(jù)2013年《國際人才藍皮書：中國留學(xué)生發(fā)展報告》顯示，近五年回國的留學(xué)人員近80萬人，特別是2012年，留學(xué)人員回國數(shù)量達到27.29萬人，同比增長46.56%，超過70%的留學(xué)生選擇回國就業(yè)，形成“史上最大回國潮”。而2013年又被稱為“史上最難就業(yè)年”。

當“史上最大回國潮”遇上“史上最難就業(yè)年”時，情況又會怎樣呢？《2013海歸就業(yè)力調(diào)查報告》顯示，每100名受訪者中就有將近22人認為“回國就業(yè)更有優(yōu)勢”。回國的主要原因中為了照顧親人占16.6%，認為國內(nèi)職業(yè)機會多占13.2%，在國內(nèi)已有合適崗位占12 .6%，認為國內(nèi)親朋多，有歸屬感占10 .6%，覺得國內(nèi)政策吸引力大占7.9%。

相比之下，該調(diào)查結(jié)果顯示，近一半海歸表示在海外求職的最大阻力是國外經(jīng)濟情況。其次，專業(yè)需求小或已飽和以及跨文化交際能力也是影響中國留學(xué)生在海外就業(yè)的主要因素，占比分別達到38 .9%和33.6%。

具有多年研究經(jīng)驗的啟德留學(xué)專家表示，雖然學(xué)生很重視專業(yè)選擇，但往往缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的判斷標準，導(dǎo)致畢業(yè)后很難在海外找到心儀的工作。再加上中國留學(xué)生在語言溝通、文化信仰等方面的水土不服，使海外就業(yè)更是難上加難。

海外工作經(jīng)驗決定回國就業(yè)收入

《2013海歸就業(yè)力調(diào)查報告》顯示，海歸群體內(nèi)部亦開始產(chǎn)生明顯的收入落差。具有5年及以下海外工作經(jīng)驗的海歸，歸國后的年收入為16.50萬元；而具有5年以上海外工作經(jīng)驗的海歸，歸國后年收入為26.71萬元。同時，針對H R的問卷結(jié)果顯示，用人單位在招聘時會將應(yīng)聘者的專業(yè)技能作為優(yōu)先考慮因素。

參與問卷調(diào)查的H R普遍表示，他們更愿意接納具有相關(guān)工作經(jīng)驗和專業(yè)技能的求職者，并更樂于為這些人提供較好的薪資福利待遇和晉升機會。根據(jù)該調(diào)查報告，除非是針對性崗位，大部分職位在招聘中并不區(qū)分對待海歸與本土學(xué)歷求職者。62%的企業(yè)H R認為，在招聘海歸時，專業(yè)技能是考察的重點；此外，溝通力和執(zhí)行力也是企業(yè)重點考察的方面。84%的企業(yè)H R認為在招聘中，與國內(nèi)畢業(yè)生相比，海歸最應(yīng)該具備的基本技能是外語能力；其次，受海外教育理念和教育方法影響，海歸應(yīng)具備的第二大基本技能是創(chuàng)新能力。

退學(xué)的留學(xué)生都曾是高分考生

啟德教育集團總裁李朱透露，根據(jù)2013年美國常青藤盟校公布的數(shù)據(jù)顯示，進入哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等14所名牌大學(xué)的中國留學(xué)生退學(xué)率為25%，這些學(xué)生的共同特點為都是曾經(jīng)的高分考生。李朱分析，“中西方教育體制、語言環(huán)境的不同，導(dǎo)致留學(xué)生幾乎都會出現(xiàn)海外教育的不適應(yīng)，只是適應(yīng)時間各有不同。”同時他認為無論是普通學(xué)生還是高分學(xué)生，都可能因為不適應(yīng)國外學(xué)習模式，導(dǎo)致學(xué)習跟不上，出現(xiàn)“留學(xué)中失敗”現(xiàn)象。

同時調(diào)查報告還顯示，現(xiàn)在名校選擇的范圍更廣，除了哈佛、耶魯、劍橋這些耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)名校外，一些具有專業(yè)優(yōu)勢的名校已經(jīng)進入人們視野。李朱提出建議，“學(xué)生、家長在留學(xué)前，首先要意識到國外教育為寬進嚴出，成功申請名校，不等同于就能順利畢業(yè)。”